校長
曾坤祥
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學歷

  • 國立台灣師範大學  特殊教育行政碩士班肄業
  • 國立台灣師範大學  教育心理與輔導研究所結業(40學分)
  • 國立彰化師範大學  輔導學系畢業
  • 私立勤益工專    電機科
  • 省立羅東工商    電機科

教育經歷

台北市立雙溪、河堤國小教師:

  1. 兼任教學組長2年、輔導組長1年。
  2. 辦理資源班,執行各項鑑定、課程規劃。
  3. 台北市教師天地月刊編輯。
  4. 辦理家長團體、親職刊物主編。
  5. 台北市南區媒體教學研習講師。

台北縣立永和國中教師、宜蘭縣立國華國中教師 :

  1. 輔導教師兼特教組長2.5年(美術、數理資優、啟智、資源班);輔導活動、國文教師2.5年(國華)。
  2. 資優班兩性教材編寫、授課,「創意思考」社團指導老師。
  3. 數理、美術資優班全縣聯招三次、台北縣美術班聯展。
  4. 教育專題研究「台北縣國中數理資班實施現況調查研究」專責研究員。

國立宜蘭特殊育學校教師:

  1. 兼任訓導組長1年、實習輔導主任3年。擬定特教學校各項教導、實習章程。
  2. 規劃建置園藝、洗衣、中餐、代工、清潔等實習工場,及職能、物理、生活、諮商復健等教室。
  3. 協辦全國特教教師桌球賽、社區社教盃桌球賽。
  4. 特殊教育語文教材

國立羅東高工教師:

  1. 兼任導師2年、主任輔導教師4年、校長秘書1年、教務主任3年。
  2. 彙編羅東高工輔導工作手冊、生涯輔導手冊、網站、刊物(羅工輔導通訊)。
  3. 規劃、擬訂、提報、執行羅東高工99~101學年高職優質化輔助計畫 。
  4. 規劃、擬訂、提報、執行羅東高工99~101學年均質化方案子計畫。
  5. 規劃、執行、管控特教訪視(93學年)、高職校務評鑑(97學年);高職優質化訪視(99學年)。
  6. 承辦教育部98、99年度北區職業類科資訊類科教師研習。
  7. 97學年擬定、提報國際學生交流計畫通過,並與扶輪社合作,接納三位國際交換學生。
  8. 96~98學年負責羅工對外發言,新聞稿發佈,適切宣揚校務正向訊息。
  9. 參與羅東高工校園規劃、新建大樓校內規劃小組、40週年校慶活動,各項跨區會議及訪評。
  10. 規劃羅東高工資源班、綜職班課程;建置溫室、中餐、調飲、美容、資源教室。
  11. 99~101學年羅東高工課程總體計畫書。
  12. 100學年宜蘭區高中職免試、申請、登記分發入學委員會總幹事。
  13. 99、101年國中基測宜蘭區羅東高工考場試務總幹事。
  14. 教育部國中畢業生多元進路宣導專員(100~101年),宜蘭縣12年國教宣導種子講師。

社群參與

  • 國立羅東高工文教基金會董事。
  • 國立羅東高工校友會理、監事。
  • 組織成立羅工歷任家長會長聯誼會。
  • 國立傳統藝術中心志工。

教育文章

  • 論十二年國民基本教育的形成及對技職教育的影響   (101,8教學研究專輯19期/羅東高工)

  • 身心障礙者個案管理服務之探討                 (97,12教學研究專輯第16期/羅東高工)

  • 我國特殊教育公辦民營的政策及法令現況          (96,9教學研究專輯第15期/羅東高工)

  • 羅工四十‧術業兼備                            (96,10羅工40週年校慶特刊/羅東高工)

教育理念

  • 我們不是用憐憫的心進入特教工作,
    而是用心回報孩子成就我們的所有,
    也用專業和熱忱,成就孩子更幸福的人生 。

教育展望

  • 學校以學生為主體、教師為核心、家長為夥伴,教育工作應持續:

    1. 深耕教育本務,有教無類,因材施教;協助學生性向試探、職涯規劃。
      精進學生適應未來生活的能力,優質轉銜。
    2. 精進教師專業進修,符應社會變遷,產學趨勢;有效教學,樂於教育,組成一個視教育志業的團隊。
    3. 整合家長、教育、社福、勞政、企業的力量,營造學校最佳的支持系統,為成就孩子而齊心努力。
    4. 課程、活動以學生身心觀照為方向,增進學生身心健康、生活幸福,提升生命層次。